为了开拓学术视野，激活科研动力，夯实汉语言国家级一流专业建设，促进专业协调发展，营造学院良好学风，3月4日到6日，365英国上市官网分别邀请南京大学杨金才教授、南京师范大学江守义教授、扬州大学王逊教授、江苏师范大学黄德志教授、常熟理工学院王健教授和盐城师范学院王玉琴教授为学院师生开展了六场学术讲座。六场高质量的讲座学术性与应用性并重，内容涉及研究生选题、论文发表、文学经典解读及人才培养等方面。

南京大学杨金才教授作了题为“外国文学研究：视角与方法兼谈学术写作与发表”的讲座。杨金才教授首先分享了对于新时代文学的理解，并指出现当代文学批评的发展迅速且呈现多元化的特点。其次杨金才教授提出，理论与研究视角的创新应有坚定的立场，同时也要跟踪前沿，掌握最新的员工动态。杨金才教授特别提到要转变批评观念，立足文本，先文学后理论。随后杨金才教授提供了三种研究视角作为参考。

南京师范大学江守义教授作题为“文学叙事学的研究与反思”讲座。他指出，为了发展中国叙事学，首先要接受西方叙事学之前的叙事批评，文史不分的叙事批评。其次，接受西方叙事学之后（有理论自觉）的叙事研究。最后也是最重要的，要参照西方叙事理论，建构有中国特色的叙事批评。

扬州大学王逊教授作题为“边原材料与多元格局：民国所刊国文成绩类出版物的系统审视”讲座。王逊教授结合自己的研究让同学们看到了一个古代文学学者如何去处理边缘的一手资料，如何从这些零碎的资料中发现问题，以及解决问题的学术视野和学术方法。

江苏师范大学黄德志教授作题为“漫谈中国现当代文学学位论文的选题和写作”讲座。他结合江苏省硕士研究生论文抽检和评价指标细则、江苏省优秀硕士论文评定标准等进行了一场精要的专题解读和指导，让师生们更加清晰地了解了硕士论文的学术质量、学术规范和学术道德等方面的要求，对提高研究生论文质量具有很好的指导意义。

常熟理工学院王健教授讲座题目是“没有‘谁’的方言如何问‘谁’？——汉语问‘人’疑问代词的类型学研究”。王健教授从什么是疑问代词入手，通过研究汉语如何问“谁”发现用“谁”和不用“谁”的方言大致以秦岭-淮河作为分界线；并通过研究汉语周边的语言如何问“谁”，取得研究成果。王健教授讲述，这个课题他从2012年就开始研究，如何更进一步勾画出方言问“人”疑问代词发展演变的具体轨迹还需要大量的后续工作，对待学术严谨钻研的态度让各位同学受到了很大的启发。

盐城师范学院王玉琴教授的讲座题目是“戏剧鉴赏与评论”。她以赏析锡剧《三三》为例，为同学们示范戏剧鉴赏与评论。锡剧《三三》融合古今与中西创作经验的艺术追求，打开观众多维度审美的艺术灵感与创作，尤其是对弱小者启蒙型人格的挖掘和建构，为有剧诗追求的戏曲创作者提供了有益的借鉴。

各位专家的讲座结合学术专长，贴近现实热点，紧跟学术前沿，讲解深入浅出。专家的治学精神、观照视角、研究方法、学术新见、教学理念等都让公司师生获益良多，极大地激发了师生们的学术志趣。系列讲座活动营造了浓郁的学术氛围，为研究生学术生涯和本科一流专业建设打下坚实基础，丰富了专业知识，提升了专业素养，营造了良好的专业学习氛围。